名班主任工作室開展2018-2019學年度第一次工作會議

    2018年9月18日下午，我校房慧萍名班主任工作室校內(nèi)成員相聚在學生處辦公室，開展了2018-2019學年度第一次工作會議，學生處郭仁龍?zhí)庨L出席了會議。

    會議在輕松愉快的氣氛中進行，首先房慧萍老師明確了新學期工作室的主要任務：一是搭建學習平臺，根據(jù)成員需要及工作室發(fā)展愿景，完善平臺功能，促進成員之間、成員與外界之間及時互動，實現(xiàn)常態(tài)化學習。二是建立學習制度，最大限度地凝聚隊伍，營造良好的學習氛圍，調(diào)動工作室成員的工作熱情，拓寬工作思路，積累經(jīng)驗成果，為今后發(fā)展打下堅實的基礎。三是基于本校實際情況，發(fā)揮創(chuàng)新精神和實干精神，健全工作室制度，學習、探索并完善工作室的運作模式，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提升對外形象，爭取形成工作室特色品牌。

    接下來，各成員暢所欲言，分別對工作室的工作提出了合理化建議和要求。最后郭處長做了總結(jié)，他首先表揚了工作室成員在班主任工作和教學工作繁忙的情況下，仍能克服困難，積極參與工作室的各項工作，并能積極深入課題研究，工作室承擔的市級課題《基于專業(yè)特色的中職生行為習慣養(yǎng)成策略研究》已在暑假順利結(jié)題，房慧萍、方習貴、婁軍華、陳堅等老師的德育論文在省級刊物上發(fā)表，上學期工作室對新進編老師進行的專題培訓也初見成效。他希望各成員以工作室為主陣地，堅持創(chuàng)新模式、整體推進，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)和輻射作用，全面提升班主任綜合素質(zhì)，突出德育核心，從而促進班主任隊伍迅速成長，使工作室真正成為促進班主任教育管理工作發(fā)展的平臺。

撰稿：房慧萍 審核：郭仁龍