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          我院學生處召開全體班主任會議

          發(fā)布日期:2020-10-28 發(fā)布人:zhanglu 瀏覽次數(shù):6109

          e="text-align:center;"> 篤行立德樹人 落實精細管理

          ----我院學生處召開全體班主任會議

                2020年1026日下午三節(jié)課后,我院全體班主任工作會議在多功能報告廳召開,陳華坤副院長、學生處郭仁龍?zhí)庨L及全體班主任參加了本次會議,學生處徐何剛副處長主持會議。

                徐何剛副處長梳理了近期寢室工作,明確了各公寓樓班主任簽到具體位置,指出個別寢室存在的問題,希望班主任多指導多督促,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和行為習慣。

                郭仁龍?zhí)庨L詳細解讀了《班主任工作量化考評實施意見》和《班級量化考核實施辦法》(試行版)。班主任工作考核主要分成四個部分:班級管理工作(班級量化考核)、班主任出勤、班級學生違紀扣分、獎勵加分。班級量化考核主要是教室和寢室衛(wèi)生常規(guī)檢查、儀容儀表、上課、晚自習、升旗期間違規(guī)違紀等方面。此次班主任績效方案試行目的是進一步推動學生管理工作,充分調動班主任工作的積極性,全面客觀評價班主任的工作業(yè)績。 

                 陳華坤副院長在總結發(fā)言中強調,班主任工作是學校工作的核心,方案的實施既保障學校管理工作的有序開展,又充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進我院班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化。具體包括四方面:一、考核實施過程中強化過程性和發(fā)展性評價,提高育人實效,一定程度上增強學校辦學內(nèi)生動力;二、在班主任現(xiàn)行津貼標準不變的基礎上增加了獎勵部分,主要是強化激勵作用,激發(fā)班主任的教育情懷和工作熱情;三、各班主任把此次會議精神及時準確傳達給學生,精心組織落實,培養(yǎng)自主管理和自我約束能力;四、希望班主任訂計劃、抓落實、重監(jiān)督,明獎懲,不斷提升帶班育人能力,在德育管理的道路上再上一層樓!






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