?蚌埠技工教育集團深化校企合作開展崗位實習

      進一步深化校企合作，積極響應市政府訪企拓崗促就業(yè)專項行動，提高蚌埠科技工程學校人才培養(yǎng)質量，踐行“校企融合，工學交替，協(xié)同育人”的教育理念，增強學生的實踐能力和崗位適應能力，蚌埠技工教育集團理事長單位蚌埠科技工程學校2020級汽修、數(shù)控、城軌、計算機專業(yè)學生于2月3日-7日奔赴企業(yè)開展崗位實習。

     蚌埠技工教育集團實行理事會責任制，下設各專業(yè)指導委員會并通過蚌埠科技工程學校合作辦學理事會平臺，深化了專業(yè)校企合作體制改革，形成了主體多元、利益共享的校企合作長效機制，實現(xiàn)了校企合作模式的全面創(chuàng)新。

     蚌埠科技工程學校通過蚌埠技工教育集團的輻射，積極探索了利益共享的各專業(yè)建設合作委員會的新機制。通過定期召開會議、共同研究制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃；委員會成員安排落實學生的教育教學和崗位實習，為專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)搭建了橋梁等舉措，既提升了專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力，又極大地提高了人才培養(yǎng)質量和教學管理水平。

      通過埠技工教育集團這個平臺，蚌埠科技工程學校根據(jù)區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，制定了一系列的規(guī)章制度，使校企合作步入了規(guī)范化、制度化、常態(tài)化、高效化的發(fā)展軌道，有力地促進了校企合作科學、有序、全面的發(fā)展。

      在學生發(fā)展方面，制定出《學生崗位實習管理辦法》等機制，形成了適合校企合作、工學結合的教學管理新模式。最終，為學生的全面發(fā)展提供了最貼近企業(yè)實際的教學內容和人才培養(yǎng)方式。

      當下，國家就加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設提出了一系列新舉措，蚌埠科技工程學校正是順應教育領域深化改革發(fā)展的大趨勢，在積極探索政行企校的深度融合，全面提高人才的培養(yǎng)質量等方面的做法，對加快現(xiàn)代職業(yè)教育內涵建設具有一定的現(xiàn)實意義和示范作用。 撰稿：周振宇      審核：孫志偉