省教科院專家應(yīng)邀來校做精品課建設(shè)專題講座

2014年9月3日應(yīng)蚌埠職教中心（技師學(xué)院）邀請(qǐng)，安徽省教育科學(xué)研究院職教研究室主任、特級(jí)教師龔雙江蒞臨蚌埠職教中心（技師學(xué)院）作學(xué)術(shù)報(bào)告。市教育局職成科領(lǐng)導(dǎo)曹華月、市教科所職教教研員常立康、蚌埠職教中心（技師學(xué)院）校長(zhǎng)陳元高、黨委書記胡業(yè)武和在校的班子成員、教師參和兼課行政人員參加此次報(bào)告會(huì)。

龔主任報(bào)告從精品課程的內(nèi)涵和建設(shè)意義，精品課程的范圍、內(nèi)容與分類，精品課程申報(bào)材料與申報(bào)表解讀和申報(bào)注意事項(xiàng)與建設(shè)要點(diǎn)四個(gè)方面給申報(bào)學(xué)校釋疑解惑。

精品課程是具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、序列化的教學(xué)內(nèi)容、先進(jìn)的教學(xué)理念、切實(shí)的教學(xué)方法、一流的教材、科學(xué)有效的管理等特點(diǎn)的示范性課程。精品課程的特點(diǎn)是先進(jìn)性、互動(dòng)性、整體性、開放性和示范性。

龔主任指出：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是精品課程建設(shè)的組織保證;課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是精品課程建設(shè)的關(guān)鍵;教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容改革是精品課程建設(shè)的根本;明確評(píng)審流程是精品課程申報(bào)成功的有效方法。

精品課程是否是精品, 關(guān)鍵就在于特色二字, 特色缺乏是精品課程建設(shè)的硬傷, 而加強(qiáng)課程特色建設(shè), 創(chuàng)造有品位的一流課程是精品課程建設(shè)的主要工作。具體可從課程建設(shè)、課程改革和課程教學(xué)上的突破及獨(dú)創(chuàng)性成果，在全省同類課程中具有領(lǐng)先的地位，對(duì)同類課程建設(shè)具有積極引導(dǎo)意義和實(shí)際借鑒作用這幾方面描述。

加強(qiáng)中等職業(yè)教育精品課程建設(shè)，是安徽省職教大省建設(shè)“質(zhì)量工程”的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的重要抓手。我省各中等職業(yè)學(xué)校要按照中職新課程中公共基礎(chǔ)課(德育課、文化基礎(chǔ)課)、專業(yè)技能課(專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課、專門化方向課程)等類別，逐步建立省級(jí)精品課程體系，力爭(zhēng)到在幾年內(nèi)建成具有先進(jìn)教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段的省級(jí)精品課程200門，基本覆蓋我省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，為學(xué)校與教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與教改范例。

龔主任的講座為學(xué)校的精品課程建設(shè)指出了方向，對(duì)提升我校的精品課程建設(shè)有很大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

報(bào)告深入淺出，高屋建瓴，既有精煉高度的理論概括，又有求真務(wù)實(shí)的實(shí)施策略，會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)陣陣會(huì)意的掌聲。

講座結(jié)束后，分管校長(zhǎng)宋曉賓指出，本次講座，既是改革創(chuàng)新精神的實(shí)踐探討，又是職業(yè)教育教學(xué)改革思路與方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)工作作了有力的推動(dòng)。相信本次講座的成功舉辦，將對(duì)蚌埠職教中心（技師學(xué)院）教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量、教科研究發(fā)揮積極的推動(dòng)作用，必將進(jìn)一步提升蚌埠職教中心（技師學(xué)院）對(duì)我市職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率和社會(huì)吸引力，促進(jìn)全市職業(yè)教育健康、快速發(fā)展。 (教科研處 闞青)