機械工程系“三全育人”系列之大師是怎樣煉成的

     “三全育人”，是指全員育人、全程育人和全方位育人。本學期，機械工程系響應學院號召和工作安排，在全系部展開了豐富多彩的育人活動，在經(jīng)歷了前期的兩個系列后，又迎來了育人系列三——大師是怎樣煉成的。

     本系列以全員育人為指導思想，機械工程系“大師工作室”的兩位老師，傾心為我系的學生帶來了一場內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動。王旭老師在德育講座中，從盲配鑰匙這個小切入點，向學生們介紹了如何成為一名機械加工的能手，在燈泡上切割、在雞蛋上打孔等等操作，讓學生們嘆為觀止。董杰老師的技能展示中，飛轉的刀刃好像一位翩翩起舞的舞者，在加工臺上舞動出一套優(yōu)美動作，不多時，一件精美的工件隨之誕生，董杰老師用其熟練的操作技能和精湛的加工技巧，向學生們展示了一名優(yōu)秀的機加工能手應該具備的專業(yè)素養(yǎng)。

     本次活動也基于市級課題《積極心理學視域下中職學校主題班會的實踐研究》的研究方向，充分挖掘和塑造學生積極力量，培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)，有效達成“三全育人”的目標。